Toàn cảnh hội thảo khoa học
     Dự hội thảo có Phó giáo sư, Tiến sĩ Trương Thị Thông, Phó giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; Tiến sĩ Nguyễn Văn Thắng, Vụ trưởng Vụ các trường chính trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; các đồng chí: Trần Tuệ Hiền - Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy; Trần Tuyết Minh - Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; lãnh đạo các sở, ban, ngành của tỉnh; đại diện 7 trường chính trị trong Cụm Thi đua số 8.
     Đây là cụm thi đua đầu tiên trong cả nước tổ chức hội thảo khoa học về vai trò, vị trí của trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trong việc củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở.
     Phát biểu khai mạc hội thảo, đồng chí Trần Tuệ Hiền - Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy chỉ đạo: Hội thảo được tổ chức với mong muốn nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở, là diễn đàn để lãnh đạo học viện, nhà khoa học, cán bộ, giảng viên các trường chính trị trong khu vực chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất những giải pháp trong thời gian tới.
     Tại hội thảo, các trường chính trị khu vực Đông Nam bộ đã phân tích vai trò, vị trí của trường chính trị tỉnh đối với việc củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở cũng như những khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ như: Nhu cầu cần thiết trong việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy của các trường chính trị nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở; chất lượng giảng dạy cần được nâng cao theo hướng thực chất; công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của hệ thống chính trị cơ sở còn yếu; nhu cầu đào tạo, nhất là đào tạo cao cấp chính trị ở các tỉnh, thành rất lớn nhưng chỉ tiêu Trung ương giao hàng năm ít…

Các đồng chí lãnh đạo chụp hình với các đồng chí tham dự hội thảo
Phát biểu tại hội thảo, PGS - TS Trương Thị Thông trả lời những vướng mắc của các trường chính trị trong khu vực, đồng yêu cầu trong thời gian tới, các trường chính trị trong Cụm Thi đua số 8 cần tham mưu cho Tỉnh ủy xây dựng đề án đào tạo bồi dưỡng cán bộ, giảng viên, đặc biệt là xây dựng đề án chiến lược đưa giảng viên trẻ đi thực tế dài hạn ở cơ sở; đổi mới nội dung giáo trình đào tạo, chủ động bổ sung kiến thức mới; nâng cao chất lượng đào tạo và đẩy mạnh nghiên cứu khoa học.
Tác giả bài viết: Ngân Hà - PV Báo Bình Phước
Nguồn tin: baochinhphu.vn